農村留守兒童關愛計劃

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內容摘要

農村留守兒童關愛計劃 隨著大批的農民工涌入城市,農村的部分孩子成為了留 守兒童。解決好農村留守兒童的問題,是構建和諧社會、建 設社會主義新農村的必然要求。留守兒童問題的妥善解決, 不僅有利于我國義務教育在農村的落實,有利于提高農村的 教育質量,還有利于促進農村社會的和諧穩定,更關系到我 國廣大農村青少年的健康成長。 重慶市目前有 130 萬農村 留守兒童,且成繼續增長的趨勢。這么龐大的群體在學習、 生活、安全、健康等方面受到嚴峻的挑戰。作為教育的主渠 道,學校要積極落實教育監管、心理疏通等措施,做好農村留 守學生的教育。 由于家庭生活的不完整,留守兒童需要學校給與更 多的幫助與疏導,需要通過教師、通過集體的溫暖彌補親子 關系缺失對其人格健全發展形成的影響。對留守兒童的教育 與管理,成了學校工作面臨的重要問題,這些孩子如果得不 到良好的正面教育或教育不當,將不僅會出現學習成績下降 現象,還會產生心理健康問題,甚至可能會走上違法犯罪的 道路,作為教育的主渠道,學校如何搞好農村中學留守學生 教育呢 ? 一、加強管理,多教育。農村留守兒童大多數與其 祖輩生活在一起。他們對孩子常常是疼愛有余而監管不足。 他們嬌慣溺愛孩子,只要孩子吃飽了、穿暖了,就萬事大吉、 不聞不問了,缺乏對孩子精神上的鼓勵、鞭策與開導。有的 孩子行為習慣較差,在家里頂撞祖輩,我行我素;在學校不 遵規守...

農村留守兒童關愛計劃 第1頁 第1頁 / 共5頁


農村留守兒童關愛計劃 第2頁 第2頁 / 共5頁


農村留守兒童關愛計劃 第3頁 第3頁 / 共5頁


農村留守兒童關愛計劃 第4頁 第4頁 / 共5頁


農村留守兒童關愛計劃 第5頁 第5頁 / 共5頁


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