人教版高中語文必修5《說木葉》教學課件

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內容摘要

說木葉 林庚 走近作者 林庚(1910— 2006 )字靜希。我 國現當代著名學者, 詩人,文史學家。 在唐詩和楚辭的研 究中卓有建樹,提 出了著名的“盛唐 氣象”。 感知內容 1. 1-3段分別說明了什么問 題,引出了一個怎樣的文學現 象? 2. 4-6段闡釋“木” 在形象上有哪些特征? (一) “木葉”為詩人 鐘愛。 (二)古代詩人用“木 葉”,后來又發展到用 “落木” (三)“樹葉”“落葉” 的不同,關鍵在于“木” 字 1-3段作者談了一個怎樣的文學現象? “樹葉”“落葉”無人過問,“木 葉”是歷代詩人筆下鐘愛的對象, 一用再用,且有所發展(“落木”) 產生過許多精彩的詩句。 2.4---6段闡釋“木”在形象上有哪些特征? “木”在形象上有兩個藝術特征: 其一, “木”比“樹”更顯得單純,它仿佛本身就含 有一個落葉的因素; 其二, “木”不但容易讓我們想起樹干;而且還會帶 來“木”所暗示的顏色,它可能是透著黃色,而且在 觸覺上它可能是干燥的而不是濕潤的。 暗示性 “木”的這兩個特征體現了詩歌語言中___ 的問題。 3、讀第7段,概括本文的結論。 (7)總結:“木葉”與“樹葉”在概 念上相差無幾,藝術形象上的差別幾乎 是一字千里。 全文思 路 發現問題 (1—3) 分析問題 (4—6) 總結全文 (7) “木葉” 為古代詩 人所鐘愛 分析“木 ”的兩個 藝術特征 藝術領域: 一字之差 相隔千里 主 題 作者通過說“木葉”,告訴人們詩歌語言是 富于暗示性的,提倡推敲用字用詞,更好的把 握詩歌的內涵和意...

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